Wochenplanarbeit

Wochenplanarbeit

An der Grundschule Heidhorst wird in allen Klassen unter anderem mit Wochenplänen unterrichtet. Diese unterscheiden sich je nach Anforderung in den Jahrgängen, verfolgen aber alle das gleiche entscheidende Ziel: die Schüler und Schülerinnen erhalten einen Überblick über die Lernziele einer Woche und können ihre Arbeit motiviert angehen, da sie den Zusammenhang ihres eigenen Tuns mit dem Erreichen der Lernziele verbinden. Lernerfolge sind für die Kinder (und Eltern) sichtbar und können von ihnen selbst kontrolliert reflektiert und werden.

Meist besteht der Wochenplan aus einem Pflichtaufgabenbereich und Zusatzaufgaben, die in der Unterrichtszeit der Fächer Deutsch und Mathematik bzw. der „individuellen Lernzeit“ von ihnen in eigener Regie (mit Hilfsangeboten) bearbeitet werden.

Die Wochenplanarbeit führt zu mehr Selbstverantwortung im Lernen, denn die Kinder können nach eigenem Tempo arbeiten und sehen zugleich immer, welches Pensum insgesamt geleistet werden soll. Die Ziele können für die Kinder einer Klasse auch unterschiedlich sein und so gegebenenfalls dem individuellen Lernverhalten der Kinder angepasst werden.

So kann jedes Kind seinen persönlichen Erfolg im schulischen Lernen erleben, sich mit anderen vergleichen und trotzdem seinen eigenen Lernweg verfolgen.

Neues vom Elternrat der Grundschule Heidhorst

Liebe Eltern,

wir sind der Elternrat der Grundschule Heidhorst und möchten uns Ihnen gerne vorstellen. Wir sind seit September 2018 „im Amt“.

Der Elternrat fungiert als Bindeglied zwischen den Eltern und der Schule. Wir vertreten die Interessen der Eltern und Kinder und wollen in konstruktiver Zusammenarbeit mit der Schule versuchen, das Schulleben aktiv mit zu gestalten. Bei regelmäßigen Treffen in der Schule Heidhorst werden wir von der Schulleitung über aktuelle schulische Themen informiert, erörtern wichtige Fragen oder planen kommende Aktivitäten. Zudem nehmen gewählte Mitglieder an der Schulkonferenz, am Ganztagsausschuss und an den Sitzungen des Kreiselternrates teil.

Im letzten Schuljahr haben wir uns für folgende Punkte engagiert:

  • Organisation eines Selbststärkungstrainings (Smart Team)
  • Mitgestaltung beim Tag der offenen Tür
  • Rückmeldung und Austausch mit dem Caterer
  • Aktive Teilnahme am Kreiselternrat
  • Mitarbeit im Ganztagsausschuss
  • Betreuung der Spielstationen beim Sportfest
  • Unterstützung der Schulleitung beim Besuch der Inklusions-AG
  • Anregung und Unterstützung zukünftiger Laufevents (Bergedorfer City Lauf, HSH Nordbank Run…)
  • Mitarbeit beim Statusgespräch
  • Weitergabe und Austausch über Fragen aus dem täglichen Schulalltag

Wenn Sie Lust haben, sich zu engagieren, Fragen, Ideen oder Kritik haben, sprechen Sie uns gerne an oder schreiben uns eine Email:

elternrat-heidhorst@gmx.de

Herzliche Grüße,

Ihr Elternrat der Grundschule Heidhorst

Von links:

1. Reihe: Diana Wolke, Melanie Bruno, Christian Jeutes (Vorsitzender), Verena Körner

2. Reihe: Claudia Celentano, Yvonne Globig, Eileen Mehmedinovic, Juliane Möller, Anna Danzenbächer

 

 

Unsere Klassen tragen Tiernamen

Alle Klassen in unserer Schule haben Tiernamen:

Biber – Vorschulklasse

Pferde – IVK 0-2

Geckos – IVK 3/4

Tiger, Marienkäfer und Eulen – 1. Klassen

Raben, Krokodile und Bienen – 2. Klassen

Zebras, Füchse und Pandas – 3. Klassen

Eisbären und Löwen  – 4. Klasse

Die aktuellen Klassentierbilder wurden von den Kindern zusammen mit der Künstlerin Annika Trosien gestaltet.

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Das erste von den Kindern der Klassen angefertigtes Mosaik neben dem Eingang unserer Schule (nicht mehr vorhanden).

Teilnahme am Bläsertag am 19.04.2016

Die Blockflötengruppe der Viertklässler unter der Leitung von Frau Huse nahm am Bläsertag im Hamburger Schulmuseum teil.

Leider erkrankte ein Kind, so dass die Gruppe nur noch zu siebt auftrat. Die Aufregung war sehr groß, als alle Gruppen aus Hamburg in der alten Schule in der Seilerstraße eintrafen und alle Räume mit ihren Instrumenten besetzen. Das ganze Gebäude war von Musik erfüllt.

Gegen die Lautstärke der Blechbläser waren die Blockflöten kaum zu hören!

Das Musikkorps der Bundeswehr war mit einer Auswahl von Musikern auch dort und spielte die gemeinsamen Stücke im Wechsel mit den Kindern. So bekamen die Kinder eine Idee, wie es klingen könnte, wenn man lange übt und dabei bleibt. Aber aller Anfang ist schwer!

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Unsere Flötengruppe spielte drei Stücke mit großer Konzentration den vielen Kindern und Erwachsenen vor, was wunderbar gelang. Ganz toll!

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Die Erleichterung war groß, als es vorbei war.

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Das Winterfest der RABEN-Klasse am 28.01.16

Das Winterfest der RABEN-Klasse am 28.01.16

Die RABEN, als Erstklässler gerade ein halbes Jahr in der Schule, gestalteten ein Winterfest mit Singen, Tanzen und einem kleinen Theaterstück.

In der Generalprobe vormittags wurde vor den Kita-Kindern und den Zweitklässlern aufgeführt. Das klappte schon recht gut.

Nachmittags kamen Eltern, Großeltern und Geschwister, etwa 70 Personen, um die Aufführung zu sehen.

Die Kinder stimmten das Publikum auf Schneefall, Wind und Winter mit einem kleinen Instrumentalspiel ein.

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Danach sangen sie das Lied Winterwald und Weihnachtsgrütze.

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Das kleine Theaterstück, was wir nach dem Bilderbuch Der kleine Igel und die rote Mütze (von Butler und Macnaughton) gestalteten, wurde gleich zweimal gespielt, da alle Kinder mal dran sein wollten.

Eine Mutter schminkte die Hauptdarsteller Dachs, Hase, Fuchs und Igel wunderbar.

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Zum Abschluss tanzten die Kinder noch einen Schneeflockentanz und alle sangen zusammen das Lied Schneeflöckchen, Weißröckchen.

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Neues aus der Grundschule im Mai und Juni 2016

Viele unserer Schüler haben in diesem Jahr am Känguruh-Wettbewerb teilgenommen. Nun war die Preisverleihung und alle waren stolz auf ihre Ergebnisse.

Um den Schulgarten wieder nutzbar zu machen, hat sich der Elternrat mächtig ins Zeug gelegt – Vielen Dank dafür!!

Mehr dazu – bitte den Link anklicken  ➡

Dorfzeitung_2016-2_Grundschule Heidhorst Känguruh-Wettbewerb und Garten

Zirkus in unserer Schule

Am Freitag, den 12 Juni 2015 war es soweit. Der Zirkus Zaretti rollten die Zirkuswagen auf den Schulhof. Am Wochenende wurde das Zirkuszelt aufgebaut und am Montag haben die Schüler der vierten Klassen alle Requisiten ins Zirkuszelt getragen.
Am Dienstag hatten die ersten drei Klassen Probe.
Mittwoch war Generalprobe der ersten drei Klassen. Die anderen Klassen durften zugucken. Dann hatten die zweiten drei Klassen Probe. Und wenn man gerade keine Probe hatte, hat man etwas über zum Thema Zirkus gemacht, zum Beispiel in einem Zirkusheft gearbeitet oder etwas über den Zirkus am Computer geschrieben. Donnerstagabend hatten die zweiten drei Klassen Aufführung. Man konnte Clowns, eine Ponydressur und eine Ziegendressur, Akrobaten, Jongleure, Bauchtänzerinnen und Fakire bewundern.
Am Freitag gab es eine Gala-Vorstellung. Danach haben die vierten Klassen das Zirkuszelt mit den Zirkusleuten abgebaut. Dann war alles vorbei.
Es hat allen viel Spaß gemacht. Wir hoffen der Zirkus kommt auch in vier Jahren wieder, damit auch die Kinder nach uns so etwas tolles erleben können.

Timm Fischer, Juni 2015

MEDION Digital Camera

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MEDION Digital Camera

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Proben

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Schminken und verkleiden für die Vorstellung

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Die Vorstellung beginnt, alle sind aufgeregt…

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und machen ihre Kunsstücke super!

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Zirkus Zaretti Timm.pdf

PriMa

PriMa

Hinter dieser Abkürzung steht: 

Kinder der Primarstufe auf verschiedenen Wegen zur Mathematik

Mathematik begegnet uns überall – im Handy, im Navigationssystem, bei Spezialeffekten im Kino oder in der Medizindiagnostik. Viele Menschen haben jedoch aufgrund ihrer schulischen Erfahrungen kein gutes Verhältnis zu dieser Wissenschaft. Um mathematische Begeisterung und Begabung möglichst früh zu fördern und den Mathematikunterricht in der Grundschule generell zu verbessern, wurde das Forschungs- und Förderprojekt PriMa ins Leben gerufen.
PriMa ist eine Kooperation der Behörde für Schule und Berufsbildung, der William-Stern-Gesellschaft für Begabtenforschung und Begabtenförderung e.V. und der Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Hamburg.

Für Lehrkräfte gibt es von der Universität Hamburg und dem Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung ein zweijähriges Fortbildungsprogramm. Dadurch werden Lehrkräfte qualifiziert, um schulintern Fortbildungen und Beratungen zum Thema Mathematik anbieten zu können, den Schülerzirkel Mathematik aufzubauen oder Förderkonzepte weiterzuentwickeln.

An der Grundschule Heidhorst bietet die Moderatorin für Klasse 3 und 4 je einen

Schülerzirkel Mathematik

an. Der Zirkel findet 14-tägig statt. Bearbeitet werden PdMs, sogenannte Probleme des Monats. Diese werden von PriMa Moderatoren aus ganz Hamburg entwickelt und in allen Hamburger Mathezirkeln bearbeitet.

Uniprojekt


Für Kinder der dritten und vierten Klassen wird an der Universität eine Förderung für mathematisch interessierte und begabte Kinder angeboten. Zu Beginn der 3. Klasse erhalten die SchülerInnen von den KlassenlehrerInnen eine Einladung der Universtät und können sich dort anmelden. Weitere Informationen finden Sie unter: 

www.prima-mathematik.uni-hamburg.de

https://bildungsserver.hamburg.de/uni-projekt-begabtenfoerderung/

Wettbewerbe

Des weiteren organisiert die Moderatorin gemeinsam mit der Fachleitung Mathematik verschiedene regionale und bundesweite Wettbewerbe. An der Grundschule Heidhorst bieten wir mathematisch interessierten Kindern  der Klasse 3 + 4 neben dem Mathezirkel folgende Möglichkeiten an Wettbewerben teilzunehmen:

1.

 

Oktober

Mathe-Olympiade

1.Runde

Hausaufgabe (3 Wochen)

2.

November

Mathe-Olympiade

2.Runde

Klausur in der Schule (90 Minuten)

3.

Februar

Mathe-Olympiade

3.Runde

(Landesrunde)

Klausur in einer anderen Schule (90 Minuten)

4.

Februar

Pangea

Klausur in der Schule (90 Minuten)

5.

März

Känguru

Klausur in der Schule (90 Minuten)

Für mathematisch interessierte Kinder

der Klasse 1 + 2

1.

Mai/Juni

Mini-Känguru

Klausur in der Schule (90 Minuten)

Susanne Beyer, November 2020