Alle Beiträge von grundschule-heidhorst

Beratungslehrerin

Beratunglehrerin an der Grundschule Heidhorst

Bei Sorgen und Problemen:

 

Für Kinder:

Nummer gegen Kummer (116 111)

Email: beratung@save-me-online.de    www.save-me-online.de

Chat: https://jugend.bke-beratung.de     www.bke-beratung.de

Clippo Bergedorf 040/ 711 890 49 von Mo-Fr 10-17

 

Hilfetelefon Sexueller Missbrauch (0800 22 55 530)

Mo, Mi, Fr 9 – 14 Uhr, Di und Do 15 – 20 Uhr

www.hilfetelefon-missbrauch.de

 

Und wenn du es nicht mehr aushältst: Lauf aus dem Haus, bitte jemanden um Hilfe oder geh zur Polizei. Das ist auch in der Coronakrise erlaubt. Das ist ein Notfall!

 

Für Eltern:

ReBBZ Corona-Hotline von 9-16 Uhr:  (040) 428 12 8209

(040) 428 12 8219

(040) 428 12 8050

www.hamburg.de/rebbz/

 

Nummer gegen Kummer: 0800 111 0 550

Mo-Fr 9-11, Di u. Do 17-19 (Anonym und kostenlos auch vom Handy)

 

Bke Online Erziehungsberatung:

www.eltern.bke-beratung.de

 

Gewalt gegen Frauen: 08000 116 016

 

Psychologische Sprechstunde

Mo-Fr 10-12 und nach individueller Absprache:

Tel: 01515 9964035

Mail: muenstermann@children-for-tomorrow.de

 

Tel: 0176 95635744

Mail: kronberger@children-for-tomorrow.de

 

 

Rayja

Beratungsangebot an der Grundschule Heidhorst

Mein Name ist Rayja Duer, ich bin die Beratungslehrerin der Schule und meine Aufgabe ist die Beratung von:

  • Schülerinnen und Schülern
  • Eltern
  • Kolleginnen und Kollegen.

Dieses Angebot ist als Ergänzung zu den Beratungsangeboten der Klassen- und Fachlehrer zu sehen und soll diese bei Bedarf bereichern und nicht ersetzen.

Ich biete Hilfe an:

  • bei der Klärung von schulischen Problemen
  • bei Lernschwierigkeiten
  • bei Erziehungsschwierigkeiten
  • bei der Vermittlung von Kontakten zu anderen Institutionen (z.B. Ärzten Ergotherapeuten, …) und zu außerschulischen Unterstützungsangeboten (z.B. ReBBZ, Psychologen …)

Die Beratung ist:

  • freiwillig: Sie entscheiden gemeinsam mit mir über die Themen und den Rahmen der Beratung.
  • vertraulich: Ohne Ihre Zustimmung werde ich keine Informationen oder Inhalte von Gesprächen an Dritte weitergeben.
  • allparteilich: Ich unterstütze alle Beteiligten gleichermaßen.
  • lösungsorientiert: Wir suchen zusammen nach einer Lösung.

Wenn Sie ein Gespräch mit mir wünschen, können Sie mir über das Schulbüro eine Nachricht zukommen lassen. Oder Sie laden die Beratungsanfrage herunter und lassen sie mir über mein Schulfach zukommen. Ich melde mich dann innerhalb der nächsten Tage bei Ihnen zurück.

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Ganztag, Kooperationspartner

Kooperationspartner der Grundschule Heidhorst

Hier finden Sie die Links zu unseren Kooperationspartnern:

Unsere Kooperationspartner für den Ganztag sind die Ballin-Stiftung (Kita Spielnetz), INVIA (Kinder- und Jugendhaus) und die TSG Bergedorf. Für die Mittagessen sorgt ein neuer Anbieter (Information folgt)

http://www.tsg-bergedorf.de/index.php

http://invia-hamburg.de/kinder-und-jugendhilfe/jugendhaus-clippo-boberg.html

 

TSG-Spätbetreuung

In unserer Spätbetreuung (16:00 bis 18:00 Uhr) lassen wir mit den Kindern den Schultag entspannt ausklingen. Je nach Wetterlage und Wunsch der Kinder finden im TSG-Raum oder draußen auf dem Schulhof offene Ruhe-, Spiel- oder Bewegungsangebote statt.

 

TSG-Ferienbetreuung

In den Hamburger Schulferien (mit Ausnahme der Schließzeit) bieten wir um die Schule herum eine abwechslungsreiche Ferienbetreuung von 6:00 bis 18:00 Uhr an. Jede Ferienwoche steht unter einem Motto. Dazu finden am Vor- und Nachmittag jeweils ein Kreativ- oder Bewegungsangebot statt. Alternativ können die Kinder das Freispiel wählen. In der Regel unternehmen wir einmal pro Woche mit den Kindern einen gemeinsamen Ausflug in die Umgebung. Fahrt- und Eintrittsgelder werden vor Ort eingesammelt. Drei bis vier Mal im Jahr findet zudem eine gemeinsame Ferienveranstaltung aller TSG-Ferienstandorte im Raum Bergedorf statt.

Unsere Streitschlichter

Die Streitschlichter der Grundschule Heidhorst

Seit einigen Jahren werden jedes Jahr aus den 3. Klassen 10 Kinder ausgesucht, die an der Streitschlichterausbildung teilnehmen. Die Ausbildung findet das ganze 2. Halbjahr statt.
In der 4. Klasse dürfen die fertig ausgebildeten Streitschlichter in den Pausen anderen Kindern bei ihren Auseinandersetzungen helfen, indem sie durch eine gezielte Gesprächsführung den Streitenden zu einer Lösung zu verhelfen.
Die Grundschule Heidhorst ist sehr stolz auf ihre Streitschlichter, weil sie anderen Kindern beim Auftauchen von Problemen so toll helfen.

Rayja Krause,  Mai 2015

Aktionen

Wir waren beim Zehntel Marathon 2015

Das war der Zehntel Marathon 2015

Mittlerweile nun zum fünften Male war die Grundschule Heidhorst hier vertreten.
Nach mehreren Wochen Training in der Montags- und Mittwochs-Laufgruppe waren die Kinder gut trainiert um die 4,2 KM zu laufen.

Angemeldet waren diesmal 19 Kinder, wovon dann zum Rennen 14 erschienen.
Hier die Gruppe auf dem Weg zum Start:

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Gerade für die Kinder die zum ersten Mal dabei waren, war das Lampenfieber deutlich zu spüren, was angesichts von 4000 anderen Grundschülern, kein Wunder war.
Marina Raab, Mai 2015

Unsere Schule

Brötchenverkauf in der Grundschule

BRÖTCHENVERKAUF IN DER GRUNDSCHULE
Seit März 2014 findet in der Schule immer donnerstags in der 1. Pause der Brötchenverkauf statt.
Die Idee entstand aus dem Wunsch, den Kindern ein gesundes und leckeres Frühstück auch in der Schulzeit anzubieten.
Glücklicherweise fanden sich engagierte Mütter, die ehrenamtlich diesen Verkauf organisieren. Es werden Brötchen mit Bio Wurst, Käse und Frischkäse für 50 Cent das Stück verkauft. Von dem Gewinn wird zusätzlich Obst und Gemüse eingekauft, das allen Kindern kostenlos zur Verfügung steht. Das Angebot wird so gut angenommen, dass meist zum Ende der Pause alles ausverkauft ist. Von dem „Überschuss“ konnte Weihnachten 2015 sogar an alle Schüler eine kleine „gesunde“ ? Weihnachtstüte übergeben werden.
Damit das Angebot auch in Zukunft weiter aufrechterhalten werden kann, sind freiwillige Helferhände immer herzlich willkommen.
Marina Raab, Dezember 2015

 

Inklusion, Unsere Schule

Inklusion an unserer Schule

Inklusion

In unserer Schule sind alle Kinder willkommen. Wir begegnen uns offen und akzeptieren uns in unserer Unterschiedlichkeit. Jeder ist uns wichtig.
In unserer inklusiven Schule fördern wir alle Kinder, sei es mit besonderen Förderbedarfen in Sprache, Lernen oder in ihrer Emotionalen und Sozialen Entwicklung (LSE) oder mit besonderen Begabungen. Wir lernen gemeinsam.
Gemeinsames Lernen bedeutet nicht, dass alle Kinder zur gleichen Zeit das Gleiche lernen müssen. Ziel unseres Unterrichts ist es, die Kinder individuell zu fördern und zu fordern. Wir setzen dabei auf differenzierte zugeschnittene Förderprogramme, Arbeitsmaterialien und Methodenvielfalt, wie z.B. bei der Wochenplanarbeit und bei den Lernwerkstätten mit entsprechenden Helfersystemen.

Die Inklusionsklassen werden von multiprofessionellen Teams bestehend aus GrundschullehrerIn, ErzieherIn und SonderpädagogIn geleitet.

Besondere Hilfen bieten wir Kindern, die im sozialen und emotionalen Bereich Unterstützung benötigen:
Es findet eine regelmäßige Pausenbetreuung von den Erzieherinnen in der Insel statt. Die Insel ist ein Raum, in dem Kinder Konflikte klären können oder sich eine Auszeit nehmen können.

Außerdem bieten wir für die einzelnen Jahrgänge Förderungen in Kleingruppen an:

Für Jahrgang 1, 2 und 3 gibt es den EPU – Unterricht. In diesem Unterricht arbeiten die Kinder vorrangig an sozial-emotionalen Lernzielen, die individuell an ihrer Entwicklungsstufe angepasst sind.

Für Jahrgang 3 wird das soziale Kompetenztraining angeboten. Sie sollen dort Regeln und Verhaltensweisen lernen, die für den allgemeinen Unterricht eine wichtige Voraussetzung sind.

Im Jahrgang 4 können Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten am Attentioner Konzentrationstraining teilnehmen.

Ute Thiessen Oktober 2020

JeKi

Jedem Kind ein Instrument (JEKI)

JeKi gibt es nun schon zehn Jahre und wir sind von Anfang an dabei gewesen!

JeKi (Jedem Kind ein Instrument) ist ein Programm, bei dem jedes Kind in Laufe der Grundschulzeit ein Instrument lernt. Wir starten damit in Klasse 2. Die Kinder bekommen jeweils vier Wochen lang Einblicke in mittlerweile fünf Instrumentengruppen:
– Streichinstrumente wie Geige, Cello, Kontrabass
– Blasinstrumente wie Blockflöten in verschiedenen
Größen und Ausführungen
– Schlagwerk wie Djemben, Trommeln und andere
Rhythmusinstrumente
– Zupfinstrumente wie Gitarre
– Tasteninstrumente wie Klavier
Nachdem die Kinder im ersten JeKi-Jahr alle Instrumente kennengelernt haben, darf jedes Kind seinen Wunsch äußern, welches der fünf Instrumente (Geige, Blockflöte, Djembe, Gitarre, Klavier) es in den nächsten zwei Jahren ab Klasse 3 lernen möchte. Für die beiden Jahre bekommen die Kinder Leihinstrumente aus der Schule. Die Wünsche konnten bisher in den allermeisten Fällen erfüllt werden!

Diese zwei Jahre Instrumentalunterricht bedeuten aber nicht nur Spaß, sondern auch Arbeit, denn ohne Üben gibt es leider keine Fortschritte! Unser bewährtes InstrumentallehrerInnen-Team mit Herrn Garcia und Herrn Dukart (Gitarre), Herrn Krel (Geige), Herrn Stillger (Djembe) und Frau Huse (Blockflöte) versucht, den Kindern Freude am Musizieren zu vermitteln. Ergänzt wird das bisherige Team im kommenden Schuljahr mit einem neuen Lehrer für das neu dazu gekommene Instrument Klavier. Darauf freuen wir uns sehr!

Alle unsere InstrumentallehrerInnen sind aber auch auf die Hilfe der Eltern angewiesen, die ihr Kind beim Üben zu Hause hoffentlich unterstützen.

Highlights sind immer wieder die JeKi-Konzerte! Kurz vor Weihnachten spielen die Viertklässler Weihnachtliches und vor den Sommerferien kommen dann die Abschlusskonzerte der Dritt- und Viertklässler, die das Publikum mit Sicherheit wieder begeistern werden!

Marina Marten, Oktober 2020

https://youtu.be/83LPgc_rWlQ

http://www.hamburg.de/jeki

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